HISTOIRE GEOGRAPHIE
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LE SIÈCLE DES LUMIÈRES
TÉMOINS DU DÉBARQUEMENT
GÉOGRAPHIE 6e
Vidéos - Accès libre
Deux Normands dans le Débarquement
Les débuts de la construction européenne
Le réchauffement de notre planète
La population : près des fleuves et des mers
Les transports maritimes - Le Port du Havre
La sauvegarde des ressources de la mer
L’urbanisation - L’exode rural - L’habitat précaire
La crise démographique du Japon
Du Groenland à Shanghai, de Mexico au Sahara…Comment les humains vivent dans différents environnements sur la Terre.
15 VIDÉOS ET 15 FICHES ÉLÈVES
Le monde habité
Les espaces peu peuplés
Les littoraux
Les espaces urbains
Au 18e siècle, de nouvelles façons de penser se développent.
Les dogmes sont remis en cause. Les perspectives de diffuser les connaissances et de bâtir des sociétés nouvelles inspirent des écrivains et des philosophes.
Accès libre
Un ensemble incluant des documents Enseignants et Élèves pour chaque vidéo
Collège - 4e Lycée - 2nde
Vivre en ville était une exception en 1900. A la fin du 21e siècle, 75% des habitants du monde seront citadins. Accès libre.
Collège - 4e
Quand, dans l’espace rural, il n’y a ni éducation, ni service de santé, ni emplois, la ville ouvre des perspectives presque inimaginables. Accès libre.
Collège - 4e
La Chine est le 3e plus grand pays au monde par sa superficie.
La population chinoise se concentre dans l’Est du pays, près de la mer. A l’inverse, certaines régions de Chine sont presque vides. Pourquoi?
Accès libre.
Lycée - 1ère
9 videos
Ils étaient des soldats alliés, britanniques ou français, des militaires allemands, des résistants ou juste des habitants pris dans les combats.
Les témoignages de 9 personnes relatent le 6 juin 1944, tel qu’ils l’ont vécu.
Collège - 3e Lycée - Terminale
Dans les années 1820, le français Charles Fourier décrivait l’effet de serre qui retient la chaleur sur la planète.
Les activités humaines engendrent des émissions massives de C02 et de méthane, deux puissants gaz à effet de serre.
Sans le vouloir, l’être humain s’est retrouvé dans l’obligation de gérer l’atmosphère de la planète, qu’il modifie. Accès libre.
Collège - 5e Lycée - 2nde
ENERGIES DU MONDE
7 courtes vidéos - Accès libre
Collège - 5e
800 millions de personnes dans le monde habitent des quartiers d’urbanisation précaire. Des quartiers sans réseau d’eau.
A Mexico, à Bombay, les autorités répondent à l’urgence en apportant de l’eau aux habitants de ces quartiers par camion-citernes. Mais c’est la question de l’évacuation des eaux usées qui est la plus préoccupante. Accès libre.
Collège - 6e - 5e - 4e
Les ressources de la mer sont une source majeure de nourriture pour 800 millions de personnes dans le monde.
Mais, elles ne sont pas inépuisables : les stocks de certaines espèces de poissons ont fortement baissé.
Des mesures sont prises pour permettre le renouvellement des populations de certaines espèces menacées.
Accès libre.
Collège - 5e
Le transport maritime est le principal support du commerce international. Il est peu rapide, mais il permet des échanges de marchandises à bas coûts.
Ces faibles coûts de transports sont rendus possibles par des navires toujours plus gros et aussi toujours plus spécialisés : céréaliers, pétroliers, méthaniers.
Les containers permettent un passage facile d’un mode de transport à l’autre : porte-containers, trains de marchandises, remorques de camion.
Accès libre.
Collège - 4e
Les populations humaines ont tendance à s’implanter près des rivières et des fleuves, qui amènent des ressources et sont des axes d’échanges.
Les embouchures des fleuves sur les mers sont souvent particulièrement peuplées, comme à Shanghai.
Partout dans le monde, les littoraux attirent de plus en plus les populations et les activités s’y développent. Accès libre.
Collège - 6e
Le Havre est le premier port de France pour le trafic des containers : que sont ces boites métalliques ? Quelle est leur utilité ?
C’est aussi le premier port pour les hydrocarbures : pétrole et gaz. Avec les raffineries implantées à proximité, une grande zone industrialo-portuaire s’est constitué. Accès libre.
Collège 6e - 4e - 3e
Aux alentours d’Agadez, la “Porte du Sahara”, vivent des populations Touaregs. Elles se sont adaptées à un environnement chaud et aride.
Avec leurs dromadaires, qui peuvent longtemps rester sans boire, ils se déplacent dans le désert à la recherche de nourriture pour leurs troupeaux. Cette vie nomade est rendue possible grâce à des puits profonds qui apportent la ressource la plus indispensable : l’eau. Accès libre.
Collège - 6e
Après les ravages de la Seconde Guerre Mondiale, un mouvement en faveur de l’unité de l’Europe se développe.
Dans les années 1950, 6 pays démocratiques d’Europe de l’Ouest posent les bases de la construction européenne.
Ces pays fondateurs rapprochent progressivement leurs économies et créent en 1957 la Communauté Economique Européenne. Au cours des années 1960, les personnes et les marchandises commencent à circuler plus librement entres les pays membres. Accès libre.
Collège - 3e Lycée - Terminale
Programme incluant des documents “Enseignant” et “Elèves” : accessible par abonnement ou téléchargement.
CLIMATS ET POPULATION. Les grandes zones climatiques. Comment se répartit la population humaine dans ces espaces.
LES CLIMATS FROIDS. Des espaces où le sol est gelé au moins trois mois par an. Des espaces très peu peuplés.
LES CLIMATS TEMPERES. Des climats où se succèdent 4 saisons. Climats océaniques, continentaux, méditerranéens. L’importance des influences maritimes.
LES CLIMATS SECS. Des climats marqués par de faibles précipitations. Des végétations inexistantes ou clairsemées. Déserts chauds et déserts froids. Des espaces souvent peu peuplés.
LES CLIMATS CHAUDS ET HUMIDES. Des climats présents dans les régions proches de l’équateur. Climat équatorial et climat tropical. Des végétations souvent très denses. Des régions abritant de grands centres de la population mondiale.
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QUAANAAC THULÉ, LE VILLAGE LE PLUS AU NORD DU GROENLAND. - 25 °C en moyenne en janvier. Le Groenland, le territoire le moins peuplé de l’hémisphère Nord. Le mode de vie traditionnel des inuits. Malgré l’arrivée du confort moderne, l’existence d’une limite Nord du peuplement humain.
AGADEZ AU NIGER, LA PORTE DU SAHARA. 40 °C en moyenne en juin et juillet. Le mode de vie des touaregs face à la chaleur. Le nomadisme, à la recherche de végétation pour les troupeaux. La rareté de l’eau. L’exode des nomades vers Agadez.
L’OUEST DE LA MONGOLIE, LE LIEU LE PLUS ELOIGNE DE TOUTE MER. De très fortes amplitudes de températures : 80 °C entre les jours les plus froids et les plus chauds. Le mode de vie des mongols nomades : les yourtes, l’exploitation maximale des animaux. L’exode rural vers la capitale Oulan Bator.
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UN CLIMAT TEMPERE. Une température moyenne de 12°, des précipitations régulières assurant la ressource en eau.
LES TYPES DE CLIMAT : Climat océanique, climat continental, climat de montagne, climat méditerranéen.
POURQUOI UN CLIMAT TEMPÉRÉ ? Une situation sur le 45 ° parallèle, à égale distance du pôle Nord et de l’équateur. Les influences océaniques et le Gulf Stream.
2 NORMANDS DANS LE DÉBARQUEMENT
Raymond Paris, après la bataille entre soldats alliés et occupants nazis: “Ils n’ont jamais pu remettre pied dans Ste Mère Eglise". Accès libre.
André Heims a vécu le bombardement de Caen. Alors jeune homme, il s’est engagé dans la Croix-Rouge pour porter secours. Accès libre.
Elle était inhabitée en 1970 et complètement urbanisée dans les années 2000 : la lagune de Cancun accueille maintenant 3 millions de touristes par an.
C’est le fruit d’un choix du gouvernement mexicain. Transformer une région pauvre, mais située assez près des Etats-Unis en un centre touristique de grande envergure. Accès libre.
Le Japon a la plus grande espérance au monde. Mais aussi une des plus faibles fécondités de la planète. Conséquences : le pays vieillit et, surtout, sa population baisse.
Le Japon refuse une immigration importante pour stabiliser sa population. Il investit dans la technologie pour compenser son manque de main d’oeuvre.
Les tentatives de relance de la natalité ont, jusqu’à maintenant, échoué à redonner au pays son dynamisme démographique.
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Des videos et des documentaires de 5 à 50 minutes pour approfondir un sujet
1,2 millions de vues
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HISTOIRE-GEO VIDEO
Histoire-Geo-Video d’Educavista propose des ressources vidéo conçues pour une utilisation en classe.
Toutes les vidéos sont des formats courts, de 3 à 8 minutes.
Le contenu détaillé est systématiquement indiqué avant la vidéo pour une plus grande facilité d’utilisation par les enseignants.
Les Fiches Élèves visent à favoriser l’acquisition progressive des connaissances. Les élèves peuvent reformuler les éléments des vidéos, avec leurs propres mots, répondre à des questions et en poser.
Lorsque cela est utile, des Documents Enseignant apportent un découpage précis des vidéos, des éléments de contexte sur le sujet traité et des pistes d’exploitation pédagogique.
Certaines vidéos sont en libre accès, d’autres sont disponibles par abonnements VOD et par téléchargement.
Pour plus de renseignements sur ces vidéos d’Histoire-Géographie et leur utilisation, veuillez consulter la page Infos.